PLANO DE AULA
A) Tema: “Prato do dia”
B) Tempo Estimado: 40 a 50
minutos
C) Competências:
·Compreensão dos conceitos de grandezas e
medidas;
·Leituras de mapas;
·Elaborar textos;
·Utilização de recursos tecnológicos.
D) Habilidades:
·Reconhecer leituras de legendas;
·Identificar gêneros textuais;
E) Áreas envolvidas:
DISCIPLINAS
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CONTEÚDOS CONCEITUAIS
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Artes
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Obras de artes
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Educação Física
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Saúde e bem estar
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Geografia
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Regiões geográficas
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História
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Diversidade gastronômica
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Matemática
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Receitas
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Português
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Elaboração de textos diversos
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F) Conteúdos Procedimentais:
·Conhecer diferentes culinárias;
G) Conteúdos Atitudinais:
·Respeitar a diversidade culinária;
H) Organização da sala:
·Em círculo.
I) Seqüência
Didática:
1° Momento: A professora iniciará a aula com
roda de conversa, questionando se todos conseguiram pesquisar sobre a
naturalidade de seus pais ou responsáveis. Após a finalização da atividade a
professora pedirá aos alunos que venham até a lousa e localizem no mapa (com o
auxílio da professora) a região de origem de seus pais ou responsáveis.
Utilizando a atividade como troca de conhecimento.
2° Momento: Para dar continuidade a professora
dividirá a sala em 5 grupos, sorteando uma região do país (Norte, Nordeste,
Sul, Sudeste e Centro-Oeste) para cada grupo e levará os alunos para a sala de
informática para que façam uma pesquisa no Google sobre:
·O prato típico da região, com todas as
características;
·Receita;
·Calorias do prato escolhido;
·Peça a eles que pesquisem também os tipos de
exercícios físicos para queimar as calorias do prato escolhido pelo grupo;
3° Momento: Os alunos organizarão os
resultados da pesquisa e entregarão a receita e um texto elaborado por
eles sobre o tema.
J) Recursos Didáticos:
Computador
Mapas;
Folha de sulfite;
K) Culminância: Criação de
um blog, com base em todo material produzido duranteas aulas, exemplo, imagens,
fotos, textos etc.
